Ouverture · Patrimoine · Innovation : L’avenir numérique de l’éducation culturelle et artistique en Afrique
Le 27 mai 2026, l'Alliance mondiale pour le dialogue de la jeunesse entre les civilisations (GYDCA) a co-organisé un dialogue international en ligne dans le cadre de la Semaine de l'éducation culturelle et artistique à l'UNESCO, réunissant des chercheurs, des décideurs politiques, des praticiens culturels et des représentants de la jeunesse d'Afrique, d'Europe, d'Asie et d'ailleurs.
Organisé sous le thème « Ouverture · Patrimoine · Innovation : L'avenir numérique de l'éducation culturelle et artistique en Afrique », le webinaire a offert une plateforme dynamique pour explorer comment l'éducation artistique peut évoluer à l'ère numérique tout en restant ancrée dans l'identité culturelle.
Un dialogue mondial entre les cultures
Modéré par M. Dived B. Kolleh, Conseiller en politiques internationales de l'Académie des sciences du Liberia, l'événement a réuni des participants du Liberia, du Nigeria, du Ghana, du Kenya, d'Éthiopie, de Chine, de Turquie, du Pakistan, d'Ouzbékistan et de toute l'Europe. Le dialogue a reflété un engagement commun en faveur de la compréhension interculturelle, de la coopération et de l'engagement de la jeunesse.
La session s'est ouverte avec les interventions de personnalités distinguées, notamment le Dr Emmanuel Fred, Président de l'Académie des sciences du Liberia et Président du Conseil d'administration de l'Africa Open University ; M. Jing Zhang, Président exécutif de GYDCA ; le Prof. Asuquo Aniefiok Emmanuel, Fondateur du Hope Centre for Modern Music ; le Prof. Dr. Yuguang Zhou, Directeur du Centre de coopération internationale de l'Université agricole de Chine ; et M. Liwei Zheng FRSA, Directeur de l'Alliance internationale des organisations académiques.
Points clés des échanges et enseignements
Le segment des interventions principales a réuni des personnalités éminentes des secteurs des politiques publiques, de l'éducation et de la culture, notamment Me Samuel G. Williams (Commission nationale du Liberia pour l'UNESCO), M. V. Marshall Sambolla (Ministère des Postes et Télécommunications du Liberia), le Dr Girma Andualem Anteneh (Commission éthiopienne de lutte contre la corruption), M. Stephen A. Essien (Ghana), le Dr Clinton Mutali Lichuma (Kenya) et M. J. Rufus Paul (Ministère de l'Information du Liberia), ainsi que le Dr Emmanuel Fred. Les intervenants ont souligné le rôle essentiel des technologies numériques et des ressources éducatives libres dans la préservation et le partage du patrimoine culturel. Un consensus fort a émergé : l'innovation ne doit pas remplacer la tradition, mais plutôt l'amplifier et la pérenniser.
Les échanges ont mis en lumière
-la protection des traditions orales, des langues locales et du patrimoine immatériel
-l'importance de l'appropriation communautaire et d'une documentation numérique éthique
-le rôle de la jeunesse en tant que créatrice active des récits culturels
-la nécessité d'une coopération renforcée entre institutions, éducateurs et partenaires internationaux
Engagement et dialogue de la jeunesse
Le webinaire a également accordé une place importante à la participation des jeunes, dont les contributions ont porté sur l'apprentissage interculturel, l'identité et la coopération mondiale. Ces interventions ont renforcé l'idée que la jeunesse n'est pas seulement bénéficiaire, mais actrice clé dans la construction de l'avenir du dialogue culturel.
Résultats et perspectives
L'événement a permis de renforcer les partenariats internationaux entre les institutions organisatrices et les participants, et a fait émerger une vision commune pour faire progresser l'éducation culturelle et artistique en Afrique à travers l'innovation numérique et la collaboration.